Шенцева Вероника Геннадьевна

 
 Шенцева Вероника Геннадьевна
 преподаватель общеобразовательных дисциплин
 
Образование:
  • Смоленский государственный педагогический университет, г. Смоленск (2001), специальность: «Педагогика и методика начального образования»
  • ГОУВПО «Московский институт коммунального хозяйства и строительства», город Москва (2008), специальность: коммерция (торговое дело)
  • НОЧУ ДПО «Многопрофильный институт дополнительного образования», город Краснодар (2018), профессиональная переподготовка (550 ч)
  • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки» (2022). Профессиональная переподготовка по программе «Методист образовательной организации». 550 часов.
  • ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет». Магистратура по направлению «Филология» (2022).
Квалификация: преподаватель русского языка и литературы
 
Уровень квалификации: преподаватель высшей квалификационной категории
 
Преподаваемые дисциплины и МДК:
  • Русский язык
  • Литература
  • Русский язык и культура речи
Повышение квалификации:
  1. ГАУ ДПО СОИРО. Курсы повышения квалификации «Организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы в соответствии с требованиями ФГОС», 24 ч (2017)
  2. ГАУ ДПО СОИРО. Стажировка по дополнительной профессиональной программе «Содержание и методика преподавания русского языка и литературы», 24 ч (2017)
  3. АНО ДПО «Межрегиональный центр профессиональных компетенций». Курсы повышения квалификации «Актуальные вопросы реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий», 72 ч (2017)
  4. ГАУ ДПО СОИРО. Курсы повышения квалификации «Система оценки учебных достижений школьников по русскому языку и литературе», 24 ч (2018)
  5. 25.06.2020 Формирование и развитие ключевых компетенций обучающихся в свете реализации ФГОС на уроках русского языка и литературы. ГАУ ДПО СОИРО, г. Смоленск. 72 часа.
  6. 29.12.2021 Русский язык как государственный язык Российской Федерации: образовательные практики. ФГБУ «Федеральный институт родных языков народов РФ», г. Москва.  36 часов.
  7. 26 - 28.11.2022 Методика преподавания общеобразовательной дисциплины «Родной язык (русский)» с учетом профессиональной направленности основных образовательных программ среднего профессионального образования», ФГАОУ «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации». 40 часов.
  8. 17.04. – 17.05.2023 Использование дистанционных образовательных технологий на уроках русского языка. ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки». 108 часов.
  9. 02.10. – 12.10.2023 Проектирование и реализация воспитательного процесса в работе классного руководителя». ФГБОУ «Международный детский центр «Артек». 36 часов.
  10. 28.02. – 02.03.2023 Актуальные вопросы реализации общеобразовательной подготовки в СПО». ОГБПОУ «Смоленский педагогический колледж». 24 часа.

Членство в профессиональных объединениях, союзах: Член РУМО общеобразовательных дисциплин по городу Смоленску и Смоленской области

Достижения и награды:

  1. Благодарственное письмо от Администрации ОГБПОУ СмолАПО
  2. Благодарственное письмо от Администрации ОГБПОУ СмолАПО
  3. Диплом призёра IV Всероссийского конкурса профессионального мастерства в сфере ИКТ-технологий по направлению «Профессиональное образование»
  4. Диплом лауреата 1 степени Международного профессионального конкурса «Образование сегодня: опыт, инновации, перспективы»
  5. Сертификат участника Всероссийской научно-практической конференции педагогических работников «Формирование эффективной образовательной среды для подготовки востребованных специалистов профессионального образования»
Аттестационное портфолио
 
Раздел 1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией
Раздел 2. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования
Раздел 3. Выявление и развитие у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности
Раздел 4. Личный вклад педагога в повышение качества образования
Раздел 5. Транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности
Раздел 6. Участие в работе методических объединений